高考古代作文素材

案例：古代科举考试
在中国古代，科举考试是一种选拔官员的重要方式。每年，皇帝都会下诏，让各地的人才参加科举考试。考试的内容主要包括诗词、文言文、伦理道德、历史、地理等科目。考试的结果直接决定了考生能否进入官场，成为官员。
古代科举考试的作文是其中的一个重要环节。考生需要根据题目，用文言文写一篇作文。作文的主题通常涉及到社会、政治、文化等方面的问题。考生需要在作文中展现自己的才学、思想、见解，以此来展示自己的能力。
案例范文：《论才子》
君子之才，不可以不贵也。才者，人才之谓也。人之才，有大小之别，有用无用之别。大者，可作万里之行，小者，可作寻常之事。有用者，可以为世用，无用者，可以为玩物。故，才子者，人间之珍宝也。
才子者，必有丰富之学识，深思熟虑之智慧。其学问，非书本所能尽矣，必有生之体验，见之于世，闻之于人。其智慧，非仅于之于书，必有洞察世事之明，洞悉人情之深。故，才子者，具备如此之才学，方可为世所重。
然而，才子之才，不可滥用。滥用者，必被世人所轻视，自取其辱。才子者，当以才智为己任，以才智报国，以才智造福社会，以才智养家糊口。不能仅以才智为己私，以才智伤人，以才智误事。故，才子者，应当慎重其用，以才智为人民谋福利，以才智为国家谋强盛，以才智为自己谋发展。
总的来说，才子者，人间之珍宝也。其才智，无可替代。其才学，不可忽视。其智慧，不可轻视。故，才子者，应当珍惜自己的才智，以才智为己任，以才智报国，以才智造福社会，以才智养家糊口。

案例二：《孟母断机》
《孟母断机》是古代的一则寓言故事，讲述了一位孔子的弟子孟母为人母教育儿子的感人故事。孟母的儿子自小就聪明好学，但因为孟母忙于农事，儿子常常放任自己，不好好学习。孟母为了教育儿子，决定亲自为儿子做针线活，以此激励儿子勤奋学习。
孟母拿起针线，边绣边对儿子说：“儿子，你要知道，这两根线，一根代表读书，一根代表工作。你只有把这两根线都紧紧地捏在手里，才能结出美好的成果。”孟母一边说，一边把线缠绕在一起，儿子看到了，心领神会，从此开始勤奋学习。
这个故事告诉我们，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止会对孩子产生深远的影响。父母应该以身作则，用实际行动引导孩子，激发他们的学习兴趣，培养他们的良好习惯。
范文：
《孟母断机》是一则寓言故事，讲述了一位孔子的弟子孟母为人母教育儿子的感人故事。
自小，孟母的儿子就聪明好学，然而因为孟母忙于农事，儿子常常放任自己，不好好学习。孟母看到这种情况，为了教育儿子，决定亲自为儿子做针线活，以此激励儿子勤奋学习。
孟母拿起针线，边绣边对儿子说：“儿子，你要知道，这两根线，一根代表读书，一根代表工作。你只有把这两根线都紧紧地捏在手里，才能结出美好的成果。”孟母一边说，一边把线缠绕在一起，儿子看到了，心领神会，从此开始勤奋学习。
这个故事告诉我们，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止会对孩子产生深远的影响。父母应该以身作则，用实际行动引导孩子，激发他们的学习兴趣，培养他们的良好习惯。只有这样，孩子才能在成长的过程中拥有正确的价值观和良好的人生观，成为社会的栋梁之材。
孟母用自己的行动证明了一点，那就是“言传身教，教育无痕”，父母的行为会深深影响到孩子，让孩子从父母的身上学到很多东西，这种影响是潜移默化的，不会因为时间的推移而减弱。
当我们尊重孩子，充分理解孩子，努力与孩子建立良好关系时，父母的影响力就会变得更大，孩子也会更容易接受父母的建议和教育，也会更愿意遵循父母的引导，这将对孩子的未来发展产生积极的影响。
因此，父母应该注重言行的统一，应该注重对孩子的教育和引导，应该让孩子从小就养成良好的生活习惯，成为一个有道德、有责任心、有担当的人。

案例三：《世说新语》中记载的“范宣拒蟹”
范宣是东晋时期的著名文学家。有一次，他的妻子送来一盘螃蟹，范宣拒绝了，说：“螃蟹虽然美味，但是它生活在水边，常常吃鱼虾，而且寿命很短。我身为文人，应该洁身自好，追求高尚的精神生活，不应该贪图美食。”这个故事告诉我们，古代文人应该注重自身的道德修养，不应该因为美食而放弃自己的人生原则和道德底线。
范文：《范宣拒蟹》的故事给我们的启示是：品德高尚的人，应该注重自身的道德修养，不应该因为美食而放弃自己的人生原则和道德底线。范宣是东晋时期的著名文学家，他的故事深深地启示了我们。
范宣的妻子送来一盘螃蟹，看起来非常美味。但是范宣拒绝了，说：“螃蟹虽然美味，但是它生活在水边，常常吃鱼虾，而且寿命很短。我身为文人，应该洁身自好，追求高尚的精神生活，不应该贪图美食。”范宣拒绝螃蟹的行为，体现了他的高尚情操和高尚道德。
古代文人更注重自身道德修养，不愿意因为美食而放弃自己的人生原则和道德底线。范宣的故事告诉我们，这种高尚的品德是值得我们学习和模仿的。我们应该注重自身道德修养，不能因为一时的口腹之欲而放弃自己的原则。
范宣的故事还有另一个启示：我们应该追求高尚的精神生活。范宣不愿意因为美食而放弃自己的原则，是因为他有一个高尚的精神追求。我们应该像范宣一样，追求高尚的精神生活，不断提高自己的品德和修养。
总的来说，《范宣拒蟹》的故事通过范宣的例子，告诉我们要注重自身道德修养，不能因为一时的口腹之欲而放弃自己的原则，应该追求高尚的精神生活。这也是我们现代人应该学习的高尚品德。

案例四：《管宁割席》
故事来源：《后汉书·管宁列传》
故事内容：管宁、华歆同游园中，看见地上有金子，管宁置之不顾，华歆捡起来，但又扔了。后来又看见有人在杀人，华歆非常害怕，而管宁却毫不受影响，华歆因此很佩服管宁的品性，将之割席断交。
适用范围：这个故事可以用于高考古代作文中，强调人的品性的独特性和不可更改性，以及友谊的建立和破裂。
范文：
孔子曰："人之初，性本善。"是指每个人在出生的时候，都拥有一颗善良的心。但是，随着时间的推移，我们的性格和行为受到环境、教育、经历等多方面的影响，而产生变化。管宁与华歆的故事，是一个很好的例子。
管宁与华歆都出自名门望族，他们小时候一同游园，看见地上有一块金子，华歆便捡起来，而管宁则置之不理。华歆捡金子的行为，可能是因为他被物质生活的诱惑所迷惑，而管宁的不为所动，则是因为他具有高尚的品格和坚定的信念，不为外界所动，始终保持他对本质的追求。
然而，当他们看到有人在杀人的时候，华歆却感到非常害怕，而管宁却没有丝毫的反应。这说明，华歆的行为受到环境的影响，他在特定的环境中，可能会产生恐惧的情绪，而管宁因为他的品性，能够在任何环境中保持冷静和理智。
管宁与华歆的故事中，最让我们深思的是他们的友情。在管宁得知华歆捡金子的时候，他没有怪罪华歆，而是选择理解华歆的行为，并且在华歆发现错误后，还帮助华歆改正错误。但是，当华歆看到杀人后表现得害怕时，管宁选择了与华歆割席断交，这也说明，管宁能够看清华歆的真实性格，保持他的底线和原则。
总的来说，管宁与华歆的故事告诉我们，人的性格和行为受到多种因素的影响，我们应该保持对本质的追求，不受外界环境的影响。同时，友情也是一种珍贵的感情，我们应该珍惜与他人的友谊，但是，在面对别人的错误时，我们也应该保持自己的底线和原则，保持我们的独立性和尊严。
在这个社会里，我们经常会被周围的环境和人际关系所影响，迷失自己的本性。但是，我们需要记住的是，每个人都有自己的价值和意义，我们应该坚守自己的原则，不被外界环境所改变。只有这样，我们才能真正地活出自我，实现自我价值。

案例五：《九章算术》
《九章算术》是中国古代数学的经典之作，内容涵盖了算术、代数、几何等多个方面，是中世纪东方数学的瑰宝。《九章算术》中的许多问题和理论，如勾股定理、平方根算法等，都是中国古代数学的重要贡献。
案例范文：
题目：《九章算术》——中国古代数学的瑰宝
《九章算术》是中国古代数学的经典之作，被誉为“东方数学的瑰宝”，它是中国古代数学的重要成果，也是世界数学史上的一部重要著作。
《九章算术》由九章组成，涵盖了算术、代数、几何等多个方面，每一章都有其独特的内容和特点。其中，第一章讲的是数的分类，第二章讲的是数的运算，第三章讲的是分数和小数，第四章讲的是倍数和半数，第五章讲的是比例和比例尺，第六章讲的是面积和体积，第七章讲的是形状和角度，第八章讲的是错位和逆运算，第九章讲的是代数和正弦。
《九章算术》的主要特点是理论和实践相结合，既有理论论述，又有实际操作，使得学生能够真正理解和掌握数学知识。《九章算术》中的许多问题和理论，如勾股定理、平方根算法等，都是中国古代数学的重要贡献。这些理论和方法，虽然在当时已经非常先进，但是对于现代数学的发展仍然具有重要的指导意义。
《九章算术》的出版，不仅推动了中国古代数学的发展，也对世界数学的发展产生了深远影响。《九章算术》的理论和方法，被广泛采用和传播，并被翻译成多种语言，成为了世界各国数学研究的重要参考。《九章算术》的出版，也证明了中国古代数学的先进性，对于提升中国的国际地位和影响力具有重要的意义。
综上所述，《九章算术》是中国古代数学的重要成果，它不仅是中国古代数学的瑰宝，也是世界数学史上的重要著作。《九章算术》的出版，不仅推动了中国古代数学的发展，也对世界数学的发展产生了深远影响。我们应该珍视这部古代数学的经典之作，学习和研究其中的理论和方法，以提升我们自己的数学水平和素质。