以下是一些关于“课后”的词语:1. 学习:课后学习是指学生在课堂结束后继续学习和复习课程内容。2. 做作业:课后做作业是指学生在课堂结束后完成老师布置的作业。3. 补习:课后补习是指学生在课堂结束后参加补习班或请家教进行课程的加强学习。4. 自学:课后自学是指学生自行学习课程内容,包括阅读教材、观看视频等。5. 交流:课后交流是指学生在课堂结束后与其他同学或老师进行课程内容的讨论和交流。6. 复习:课后复习是指学生在课堂结束后复习课堂上学习的内容,以便加深理解和记忆。7. 反思:课后反思是指学生在课堂结束后对自己的学习情况进行反思和总结,以提高学习效果。8. 扩展:课后扩展是指学生在课堂结束后通过阅读课外书籍、观看相关视频等方式扩大自己的知识面和视野。9. 实践:课后实践是指学生在课堂结束后通过实验、观察等方式将所学知识应用到实际中。
1. 学习:出自这段内容本身,用法是描述学生在课堂结束后继续学习和复习课程内容的行为,创作的句子是"课后学习是提高学业成绩的有效方式。" 2. 做作业:出自这段内容本身,用法是描述学生在课堂结束后完成老师布置的作业的行为,创作的句子是"课后做作业是巩固课堂知识的重要手段。" 3. 补习:出自这段内容本身,用法是描述学生在课堂结束后参加补习班或请家教进行课程的加强学习的行为,创作的句子是"课后补习能够帮助学生提高自己的学习成绩。" 4. 自学:出自这段内容本身,用法是描述学生自行学习课程内容的行为,创作的句子是"课后自学是提高学习效率的有效方式。" 5. 交流:出自这段内容本身,用法是描述学生在课堂结束后与其他同学或老师进行课程内容的讨论和交流的行为,创作的句子是"课后交流能够帮助学生加深对课程内容的理解。" 6. 复习:出自这段内容本身,用法是描述学生在课堂结束后复习课堂上学习的内容,以便加深理解和记忆的行为,创作的句子是"课后复习是提高学习效果的重要手段。" 7. 反思:出自这段内容本身,用法是描述学生在课堂结束后对自己的学习情况进行反思和总结,以提高学习效果的行为,创作的句子是"课后反思能够帮助学生发现自己的学习问题,提高学习效率。" 8. 扩展:出自这段内容本身,用法是描述学生在课堂结束后通过阅读课外书籍、观看相关视频等方式扩大自己的知识面和视野的行为,创作的句子是"课后扩展能够帮助学生开阔视野,提高综合能力。" 9. 实践:出自这段内容本身,用法是描述学生在课堂结束后通过实验、观察等方式将所学知识应用到实际中,创作的句子是"课后实践能够帮助学生加深对知识的理解,提高实践能力。
关于“窥”字组词的大全,如下: 1. 窥伺 [kuī sì] 伺候;等待机会(含贬义):窥伺间隙。 2. 窥探 [kuī tàn]暗中察看(个人隐私、敌人的行动等) 3. 窥测 [kuī cè]暗中观察推测:窥测民意。 4. 窥视 [kuī...
下面是一些可以填入“地响着”的词语,以表达不同类型的声音或响声: 1. 呜咽地响着 2. 怒吼地响着 3. 悄悄地响着 4. 呼啸地响着 5. 咆哮地响着 6. 清脆地响着 7. 鼓乐地响着 8. 喧闹地响着 9. 嘀嗒地响着 10. 淙淙...
1. 归还:指将所借物品或所借之物原样返回。 2. 返还:指将借用的物品归还给原持有人。 3. 归还回去:指将借用的物品归还给原持有人,并将其放回到原来的位置。 4. 还给:指将借用的物品归还给原持有人。 5. 原物奉还:指将借用的物品归还...
汉字“觉”可以用来表示一个“意识到”的意思,因此可以与之搭配的词语有很多。以下是一些常见的例子: - 觉得:表示感觉到或意识到某事物。 - 觉醒:表示从昏迷、睡眠或麻痹中恢复过来。 - 觉察:表示注意到或察觉到某事物。 - 觉悟:表示理解到...
一、好词 如饥似渴 津津有味 兴致勃勃 博览群书 精读细读 浩如烟海 古色古香 忍俊不禁 五花八门 林林总总 全神贯注 如饥似渴 聚精会神 津津有味 兴致勃勃 博览群书 精读细读 浩如烟海 古色古香 忍俊不禁 五花八门 林林总总 全神贯注 ...
1. 绿油油(形容颜色鲜艳,比喻植物生长旺盛) 2. 黑乎乎(形容颜色深,比喻光线暗淡,人或者事物不干净) 3. 笑眯眯(形容笑起来眼睛眯成一条缝,比喻心情非常好) 4. 乐呵呵(形容高兴的样子,比喻乐观开朗,心情愉快) 5. 红通通(形容...
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